Daniel Prieto Castillo
Daniel Prieto Castillo
intenta extender el dominio de la comunicación a todos los ámbitos de las
relaciones humanas, es decir si tocio es comunicación entonces todo es parte de
nuestra ciencia, parecen decir no pocos teóricos. y así, surgen expresiones
como "comunicación científica", "comunicación
institucional", "comunicación y cultura", "comunicación
educativa". Por lo que, si bien es cierto que puede interpretarse la
educación como un fenómeno comunicativo, ello no quiere decir que toda la
educación pueda reducirse a lo comunicacional y mucho menos a la luz de lo que
hasta el presente ha avanzado en el ámbito que se ocupa.
La pregunta, pues,
puede plantearse de esta manera: de lo que se cuenta hoy con bases más o menos
firmes como espacio específico de la comunicación, ¿qué elementos podrían ser
útiles en la labor educativa? La respuesta nos obliga a aclarar ese
"espacio específico" para poder historiar luego las relaciones
comunicación-educación y presentar algunas perspectivas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario